謝素馨

立法院教育文化委員會今天審查教育部預算，國民黨立委陳學聖詢問教育部長吳思華「12年國教成功嗎？」吳思華表示，12年國教上路過於倉促，入學分發制度設計不夠理想，未來將朝高中職均優質化努力。 「看到第一現場的拚鬥，真的百感交集。」國民黨籍立委陳學聖表示，最近一名桃園議員去某個明星國中「站崗」，查訪老師有沒有對學生課後輔導，家長呈現兩極反應，孩子還沒念國三的拍手叫好，但孩子念國三的家長卻跳腳，這就是現在的12年國教的真實狀況，「真實面是老師、學生、家長都在拚鬥」。 陳學聖說，希望部長鼓起熱情，「且熱情要持續到任內最後一天」，現在看起來有點「老僧入定」，雖然掌握大方向，意志沒改變，但感覺熱情比較淡化，希望部長「熱情要出來」，陳學聖也很感慨地質疑，「12年國教到底有沒有錯？」 「12年國教上路的確過於匆促！」吳思華回應，入學分發制度剛開始設計不夠理想，但是經過去年調整後，今年已經開始穩定且各區已凝聚高度共識，會使得升學壓力大幅降低。此外，12年國教真正要成功，必須讓高中職均優質化，「如果高職、社區高中發展出特色，12年國教就成功」，否則只是勉強改變入學方式，沒有根本性的效果，吳思華強調，「自己的熱情永遠存在！」 吳思華指出，12年國教課綱有兩個重點，第一是讓高中、國中小的課程重新整理，讓學生有一貫的學習。第二是提供國中小學的校本位選修課增加，發展教師專業，如果可以持續努力，12年國教就有其意義。 民進黨籍立委鄭麗君說，12年國教除了讓九年級拚鬥，現在連小一、小二就開始補習，準備考私立國中，加速社經地位及貧富差距的拉大，「免試變假免試，就是核心問題。」